Im Notfall

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Im Notfall

Dr. med. Frank Neuwinger

Facharzt für Kinder- und Jugendmedizin  -  Kinderlungenheilkunde

Robert-Stolz-Straße 33

67433 Neustadt an der Weinstraße

Tel.  06321 - 1 56 55

Fax  06321 - 18 64 22

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Vorsorgeuntersuchungen im Kindesalter



U8 – 44. bis 48. Lebensmonat


- Untersuchung der körperlichen Geschicklichkeit (zum Beispiel Stehen auf einem Bein).

- Neben dem Seh- und Hörvermögen sowie der Sprachentwicklung achtet der Arzt nun auch genau auf das     soziale Verhalten, den Grad der Selbständigkeit und auf die Kontaktfähigkeit des    Kindes.


Bei dieser Untersuchung wird das Seh- und Hörvermögen getestet und auf die körperliche Geschicklichkeit, das Sozial- und Kontaktverhalten, sowie die Sprachentwicklung des Kindes geachtet.

Das Kind soll einige Sekunden freihändig auf einem Bein stehen und kleine Unterhaltungen führen können.

Durch eine eingehende internistische Untersuchung werden Störungen der Schilddrüse und der Nieren ausgeschlossen, zudem können dabei Herzfehler und Harnwegsinfektionen erkannt werden.



U9 – 60. bis 66. Lebensmonat


zusätzlich zu den Untersuchungen der U8:

- mögliche orthopädische Fehlentwicklungen

- Sozialverhalten, die geistige und psychische Entwicklung

- erste Einschätzung, wann das Kind schulreif ist.


Diese Untersuchung ist ebenso ausführlich wie die U8. Die geistige und psychische Entwicklung, sowie die Sprachentwicklung geben einen ersten Anhaltspunkt auf die Schulreife des Kindes. Bei besonderen Fragestellungen (z.B. vorzeitige Einschulung) können wir ergänzende Testungen zu möglichen umschriebenen Entwicklungsstörungen durchführen.

Das Kind soll eventuell seinen Vornamen schreiben können, bis 10 zählen und logisch erzählen können, sowie einfache Vorlagen nachmalen und einen aufgeprellten Ball fangen können.



U10 – 7. bis 8. Lebensjahr


- Erkennen von Entwicklungsstörungen z. B. Lese-Rechtschreib-Rechenstörungen, ADHS etc.


Die U10 soll mit der U11 die große Lücke zwischen U9 (mit etwa 5 Jahren) und J1 (mit etwa 12 bis 14 Jahren) schließen. Hier sind die Schwerpunkte das Erkennen und die Behandlungseinleitung von umschriebenen Entwicklungsstörungen (z.B. Lese-Rechtschreib-, Rechenstörungen), Störungen der motorischen Entwicklung und Verhaltensstörungen (z.B. ADHS).



U11 – 9. bis 10. Lebensjahr


- Erkennen von Sozialisations- und Verhaltensstörungen

- Erkennen von Zahn-, Mund- und Kieferanomalien


Hier liegen die Schwerpunkte im Erkennen und der Behandlungseinleitung von Schulleistungsstörungen, Sozialisations- und Verhaltensstörungen, Zahn-, Mund- und Kieferanomalien, und gesundheitsschädigendem Medienverhalten. Diese Untersuchung soll unter anderem der Bewegungs- und Sportförderung dienen, den problematischen Umgang mit Suchtmitteln erkennen und verhindern helfen, aber auch gesundheitsbewusstes Verhalten unterstützen (ggf. Ernährungs-, Bewegungs-, Stress-, Sucht- und Medienberatung).